membaca

Kegiatan Belajar Dadakan

membacaKemarin, Tata belajar bahasa Inggris dengan mencoba mengerjakan buku soal. Aku biarkan saja dia memilih yang dia inginkan. Ternyata dia memilih mengerjakan soal bahasa Inggris kelas 2. Aku baru mengetahui ketika dia bertanya apa artinya “skirt”.

Karena pertanyaan-pertanyaan di buku soal itu adalah mengenai arti kata, tiba-tiba Tata mengeluarkan ide, “Aku mau pakai kamus saja, ah…”

Wah, aku terkejut juga mendengar ide dan inisiatif Tata. Aku memang pernah mengajarkan kepada Tata dan Yudhis mengenai ‘latihan menggunakan kamus’. Tetapi itu sudah beberapa bulan yang lalu. Aku tak mengira Tata masih mengingatnya.

Aku kemudian mendampingi Tata mencari kata di kamus dan mengajarkannya kembali cara menggunakan kamus. Tata masih tertatih-tatih sih (maklum, umurnya baru 6.5 5.5tahun). Tetapi semangatnya luar biasa.

Yang membuat aku lebih terkejut, setelah mengerjakan buku soalnya Tata minta belajar kamus. Dia minta diberi soal untuk dicari di kamus. Jadilah aku kemudian memberikan lima soal untuk dicari di kamus.

“Kalau kamu bisa mencari arti lima kata ini di kamus, kamu dapat satu poin, Ta,” kataku kepada Tata untuk mengapresiasi inisiatifnya.

Yudhis pun kemudian jadi tertarik juga untuk belajar kamus. Dia minta diberi soal untuk dicari artinya di kamus. Aku berikan 20 soal, dengan cepat dia selesaikan mandiri tanpa bantuan. Bahagia rasanya melihat benih proses belajar mandiri mulai terlihat tumbuh.

**

Ketrampilan menggunakan kamus adalah salah satu bekal belajar mandiri. Dengan ketrampilan menggunakan kamus, anak semakin berkurang ketergantungannya kepada orangtua. Dan dia membuka cakrawala belajar yang luas untuk dirinya sendiri.

Selain kamus, banyak ketrampilan-ketrampilan belajar lain yang diperlukan untuk belajar mandiri, antara lain: ketrampilan bertanya, membaca/mencari informasi dalam bacaan, menggunakan ensiklopedia, memakai komputer, menggunakan kalkulator, menggunakan mesin pencari di Internet, dan lainnya.

Belajar mandiri bukan perihal menguasai materi yang dipelajari (content). Belajar mandiri adalah perihal membangun budaya belajar (culture) dan ketrampilan belajar (learning skills).

Tulisan menarik lainnya

Share this post

2 thoughts on “Kegiatan Belajar Dadakan”

  1. endah subekti

    anakku umur 3 th,aktifitas apa yg dapat membuatnya mandiri agar tidak terus-menerus minta ditemani? 😐

    1. Jenis kegiatannya bisa apa saja. Yg utama adl membangun kenyamanan psikologisnya bhw kegiatan yg dilakukannya memang menyenangkan dan dia tdk merasa insecure krn akan ditinggal pergi.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Bagaimana Cara Belajar Anak Homeschooling?

Jangan membayangkan homeschooling hanya dengan mengundang guru privat. Proses belajar dalam homeschooling bisa sangat beragam dan kaya, tergantung pada kreativitas orangtua.

Jika orangtua ingin meningkatkan kualitas homeschooling yang dijalaninya, orangtua perlu meningkatkan kapasitas diri agar anak-anak tidak hanya belajar untuk lulus ujian, tidak hanya belajar berbasis mata pelajaran, tidak hanya belajar dengan mendengarkan ceramah dan latihan soal.

Serial webinar ini akan membahaskan tentang strategi pembelajaran berbasis dunia nyata dan keseharian. Strategi pembelajaran ini bukan hanya penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak-anak, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri orangtua dan kapasitas keterampilan orangtua sebagai fasilitator dalam proses belajar anak.

Materi yang dibahaskan dalam webinar ini untuk anak beragam usia dari anak usia pra-sekolah hingga SMA.