Setiap kali orang dengar kata homeschooling, pertanyaan yang muncul hampir selalu sama. Nanti sosialisasinya gimana. Orang tuanya harus pintar dong. Anaknya bisa disiplin enggak. Bisa masuk universitas enggak.
Setelah lebih dari 20 tahun menjalani homeschooling bersama ketiga anak kami, kami justru menyadari sesuatu yang menarik. Mitos mitos itu enggak sepenuhnya salah. Ada alasan di baliknya. Yang keliru bukan pertanyaannya, tapi asumsi yang mengikutinya.
Kami mau bahas satu per satu, dari pengalaman kami sendiri.
Mitos 1: Anak homeschooling enggak bisa sosialisasi
Ini pertanyaan nomor satu yang paling sering kami terima. Wajar, karena kita semua produk sekolah. Kita membayangkan sosialisasi itu ya seperti dulu kita sekolah, ketemu teman sebaya setiap hari sepanjang tahun.
Padahal di dunia nyata enggak ada model seperti itu. Di keluarga beda usia. Di tempat kerja juga beda usia.
Yang alami itu justru interaksi lintas usia.
Anak pertama kami malah jadi social butterfly justru karena enggak sekolah formal. Dia punya waktu banyak untuk main, ikut komunitas, ikut klub. Anak ketiga kami sebaliknya, enggak suka pertemanan yang ramai, dan itu bukan masalah sosialisasi, itu karakter.
PR besar orang tua homeschooling adalah mengasah keterampilan sosial anak. Ini enggak otomatis. Kami dulu sering ajak anak anak main ke kegiatan parenting dan komunitas homeschooling, buka rumah supaya ada teman datang, sampai bikin kegiatan pramuka sendiri. Sosialisasi anak homeschooling itu dirancang, bukan ditunggu.
Mitos 2: Homeschooling cuma bisa dijalani orang tua pintar
Kami pernah ketemu orang Dinas Pendidikan yang bilang, bagaimana mungkin orang tua homeschooling menguasai semua pelajaran padahal enggak tersertifikasi. Sudut pandang ini masuk akal kalau dilihat dari asumsi orang tua menggantikan posisi guru.
Tapi cara kerja homeschooling bukan begitu. Orang tua bukan narasumber utama untuk semua pelajaran. Fungsi kami itu fasilitator, pendamping, mencari sumber belajar. Anak bisa belajar dari tutor, tutorial, atau belajar mandiri.
Yang dibutuhkan bukan orang tua yang sudah pintar segalanya, tapi orang tua yang senang belajar. Belajar soal parenting, manajemen waktu, cara jadi fasilitator yang baik. Satu hal yang menurut kami penting, orang tua tetap perlu menguasai literasi dan numerasi dasar, supaya bisa mendampingi diskusi dengan anak secara efektif.
Mitos 3: Anak homeschooling enggak disiplin
Sering muncul karena homeschooling dianggap enggak punya jam dan jadwal yang jelas. Padahal disiplin itu bentuknya beragam. Penulis punya disiplin timeline sendiri, pengusaha juga, penyanyi juga. Enggak harus seperti jam kantor.
Yang penting dipahami, fleksibel itu beda dengan suka suka. Anak kedua kami suka menggambar dan butuh jadwal yang fleksibel untuk berkarya. Tapi tetap ada target, ada output yang harus dia selesaikan. Waktu SMA dia bikin proyek website kelas menggambar untuk anak anak, lengkap dengan silabus dan video tutorial, semua dengan rencana dan target yang jelas.
Kami selalu ngobrol dengan anak anak. Kalian memang enggak sekolah, tapi bukan berarti boleh suka suka, karena itu justru merugikan hidup kalian sendiri.
Mitos 4: Anak homeschooling enggak bisa masuk universitas
Ini yang paling sering kami bantah. Dua dari tiga anak kami masuk universitas negeri. Banyak juga anak teman teman homeschooling yang kami kenal sejak kecil sekarang sudah kuliah, dalam maupun luar negeri.
Bukan soal bisa atau enggak bisa, tapi soal kesiapan. Di Indonesia, syarat kuliah butuh ijazah kesetaraan, paket A, paket B, paket C. Kalau anak enggak didaftarkan PKBM sejak awal, baru mau urus ijazah saat usia 15 atau 16 tahun, itu jadi rumit karena setiap jenjang ada urutannya dan enggak bisa dipercepat.
Kami selalu daftarkan anak anak ke jalur PKBM sejak kecil, apa pun rencana masa depan mereka, karena itu hak anak untuk tetap punya akses pendidikan formal kalau suatu saat dibutuhkan.
Mitos 5: Homeschooling itu lebih santai dan mudah
Ini yang paling sering bikin salah kaprah. Ada yang memilih homeschooling karena alasan malas antar anak sekolah pagi pagi, atau supaya anak enggak dapat PR. Padahal homeschooling itu ribet juga, hanya beda bentuknya.
Kalau sekolah, orang tua mendelegasikan pendidikan ke sistem eksternal. Kalau homeschooling, orang tua yang terlibat langsung. Kalau enggak terlibat, itu bukan homeschooling namanya. Prosesnya dipersonalisasi sesuai anak, artinya orang tua harus mengamati, memfasilitasi, dan menyesuaikan terus menerus. Ini butuh effort, pengetahuan, waktu, dan energi yang besar.
Mitos mitos ini akan terus muncul, dan itu enggak masalah. Yang penting kami fokus pada apa yang bisa kami kendalikan, membesarkan anak anak dengan baik, dan membiarkan hasilnya yang bicara.
Pertanyaan yang Sering Ditanyakan
Apakah anak homeschooling bisa bersosialisasi dengan baik?
Bisa, asal orang tua merancang kesempatan sosialisasinya secara sengaja, misalnya lewat komunitas, klub, atau kegiatan bersama keluarga lain.
Apakah orang tua harus pintar semua pelajaran untuk homeschooling anak?
Tidak. Orang tua berperan sebagai fasilitator, bukan pengganti guru. Yang penting adalah kemauan untuk terus belajar bersama anak.
Apakah anak homeschooling bisa disiplin tanpa jadwal sekolah?
Bisa. Disiplin homeschooling bentuknya berbeda dari jam sekolah, tapi tetap ada target dan komitmen yang dilatih sejak dini.
Apakah anak homeschooling bisa melanjutkan ke universitas?
Bisa, dengan syarat menyiapkan ijazah kesetaraan paket A, B, dan C melalui PKBM sejak dini agar prosesnya lancar saat anak siap kuliah.
Apakah homeschooling lebih mudah dibanding menyekolahkan anak ke sekolah formal?
Tidak selalu. Homeschooling menuntut keterlibatan aktif orang tua sepanjang waktu, yang justru bisa lebih berat dibanding mendelegasikan pendidikan ke sekolah.
Kapan sebaiknya anak homeschooling didaftarkan ke PKBM untuk ijazah kesetaraan?
Sejak masuk usia dasar, supaya proses paket A, B, dan C berjalan bertahap dan tidak terburu buru saat anak mendekati usia kuliah.
