Melakukan Evaluasi Homeschooling Bersama

Minggu malam (6 September) yang lalu, kami duduk bersama di ruang tamu. Ada aku, Lala, Yudhis, Tata & Duta. Kami berkumpul usai makan malam.

Tujuan kami berkumpul adalah mendiskusikan tentang kegiatan kegiatan-kegiatan yang dilakukan anak-anak selama seminggu terakhir. Kami melakukan evaluasi atau review.

Outstanding evaluation.  Red pen on evaluation, with "outstanding" checked.
Outstanding evaluation. Red pen on evaluation, with “outstanding” checked.

Apa yang kami lakukan dalam evaluasi?

Yang pertama, kami minta Yudhis untuk menceritakan targetnya minggu ini. Dia menyebutkan 3 target yang sudah disepakati, yaitu: menyelesaikan permainan gitar, desain dasar “rumah impian”, dan menyelesaikan tulisan tentang FESPER 2015.

Dalam evaluasi ini, kami berusaha tak memberikan penilaian, tapi meminta Yudhis untuk menilai dirinya sendiri.

Beberapa pertanyaan yang kami tanyakan kepadanya:

  • Bagaimana kamu menilai sendiri pencapaianmu (gitar, desain, menulis)? Berapa nilaimu dari sisi effort & hasil dalam skala 1-10 untuk setiap kegiatanmu (gitar, desain, menulis)?
    Yudhis memberi nilai 7.5 untuk gitar, 9 untuk desain, dan 7.5 untuk menulis.
  • Apakah kamu puas dengan pencapaianmu minggu ini? Bagaimana cara meningkatkan kualitas? Apa yang menjadi hambatan sehingga kamu hanya menilai dirimu 7.5?
    Kami berdiskusi tentang pandangan Yudhis dan pandangan kami untuk menemukan kesepakatan mengenai penyebab dan rencana perbaikan.
  • Bagaimana dengan “time management”-mu? Apakah kamu puas? Bagaimana mengurangi distraction yang kamu alami?

***

Diskusi mendalam seperti ini terjadi sesekali, tak terjadi setiap minggu. Yang pasti, setiap evaluasi yang berlangsung sekitar 30 menit – 1 jam menjadi bekal kami untuk minggu selanjutnya.

Tulisan menarik lainnya

– WEBINAR –

Dalam proses pengasuhan, ada aspek-aspek keterampilan dasar yang krusial dan perlu dikembangkan pada anak. Jika anak memiliki keterampilan-keterampilan dasar ini, proses pengembangan mereka saat remaja akan menjadi lebih mudah dilakukan.

Webinar ini membahaskan 10 keterampilan dasar yang perlu dan bisa dikembangkan di rumah untuk anak-anaknya.

10 Keterampilan yang akan dibahaskan dalam webinar

MENJAGA KESEHATAN & KESELAMATAN

  • Pola makan
  • pola tidur
  • pola aktivitas sehat,
  • berenang
  • bela diri
  • pertolongan pertama (P3K)

LITERASI

  • Membaca dan mengerti
  • Membaca petunjuk
  • Membaca resep
  • Membaca rambu lalu lintas
  • Membaca tabel

MENGURUS DIRI SENDIRI​

  • Mengatur waktu
  • Membuat rencana
  • Menepati rencana
  • Mengetahui baik-buruk
  • Mengambil keputusan

BERKOMUNIKASI

  • Mengajukan pertanyaan
  • Mengobrol
  • Berkenalan dengan orang baru
  • Memberi & menerima feedback
  • Mengapresiasi
  • Bernegosiasi

MELAYANI

  • Mengerjakan pekerjaan rumah
  • Berkontribusi di keluarga
  • Berkontribusi di Lingkungan
  • Berkontribusi di sosial.

MENGHASILKAN MAKAN

  • Bercocok tanam
  • Berbelanja
  • Mengolah bahan pangan
  • Memasak
  • Menata masakan

PERJALANAN MANDIRI

  • Naik sepeda
  • Kendaraan umum
  • Membaca peta
  • Bisa pergi ke manapun dan kembali ke tempat asal

MEMAKAI TEKNOLOGI

  • Memakai gadget
  • Mengenal batas hukum & etik
  • Menghindari kecanduan
  • Menggunakan secara produktif

TRANSAKSI KEUANGAN

  • Belanja
  • Mendapat penghasilan
  • Menabung
  • Berinvestasi
  • Transaksi dalam sistem keuangan

BEKERJA

  • Menghasilkan karya
  • Membuat output (tulisan, lagu, musik, cerita/presentasi, video, animasi, dll) sesuai minat & kemampuan

Share this post

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on linkedin
Share on pinterest
Share on print
Share on email

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.