Belajar Menulis bersama Eyang Putri

Beberapa hari yang lalu, saat anak-anak sedang bermain di pagi hari, tiba-tiba Eyang Putri punya ide untuk mengajar. Lalu berkumpullah anak-anak dan mereka belajar menulis. Belajar mencari ide dan menuliskannya dalam kalimat, sekaligus belajar menulis tangan di buku.

Eyang Putri meminta anak-anak mengambil buku dan pensil, kemudian mulailah Yudhis, Tata, dan Abby belajar menulis bersama Eyang Putri. Eyang Putri sendiri juga memegang buku dan pensil. Teknik yang digunakan Eyang Putri untuk mengajar menulis adalah menggunakan permainan.

***

Pertama, anak-anak diminta melemaskan tangannya dengan menuliskan nama, hari kegiatan, tanggal, dan jam. Mereka juga diminta menuliskan nama lengkap mereka 5 kali di buku.

Setelah itu, mulailah sesi belajar menulis. Eyang Putri memberikan beberapa kata, kemudian anak-anak diminta untuk membuat kalimat dari kata-kata yang diberikan Eyang Putri. Setelah menuliskan, mereka bergiliran membacakan kalimat yang disusunnya.

Berikut ini catatan Tata dalam proses belajar menulis:

Kata yang diberikan Eyang Putri: bintang, cahaya, bulan, lapangan, rumput
Tata: aku ke lapangan rumput di malam hari dan melihat bintang disinari cahaya bulan

Eyang Putri juga meminta anak-anak menulis di buku kalimat yang didiktekan.
Kalimat Eyang Putri: Sambil duduk di lapangan rumput, aku menikmati cahaya bulan dan bintang-bintang di langit.

Kata yang diberikan: samudera, tiupan angin, gelombang
Tata: Aku pergi piknik untuk melihat samudera. Di sana aku merasakan tiupan angin dan di situ aku melempar batu dan membuat gelombang.
Eyang Putri: Kapal nelayan itu tetap berlayar pun harus menembus gelombang samudera dan menghadap tiupan angin yang besar

Kata yang diberikan: gawang, sorak sorai, wasit
Tata: Pemain sepak bola menendang bola ke gawang dan mencetak gol. Semua penonton pada sorak-sorai dan wasit meniup peluit.

Eyang Putri: Wasit meniup peluit saat bola masuk ke gawang, penonton pun bersorak-sorai melihat jagoannya menang.

Kata yang diberikan: gemericik air, kupu-kupu, sungai
Tata: Ada bolongan tanah yang besar yang ada kupu-kupunya. Tiba-tiba gemericik air datang dan hujan itu sangat lama dan sampai bolongan itu terisi air dan kupu-kupu itu lari dan membuat sungai.
Eyang Putri: Gemericik air di sungai yang jernih mengundang kupu-kupu berterbangan di sekitar bunga-bunga indah yang tumbuh di sekitar sungai.

Kata yang diberikan: sinar mentari, gunung, pelangi
Tata: Sinar mentari yang di sebelah awan hujan di tengah ada gunung, hujan turun dan gabung dengan sinar mentari dan membuat pelangi.
Eyang Putri: Begitu hujan berhenti, muncul sinar mentari dari balik gunung yang dihiasi pelangi.

Kata yang diberikan: rambut
Tata: Waktu masih bayi aku gak punya rambut.

Kata yang diberikan: senyum
Tata: Aku selalu memulai hariku dengan senyum.

Begitu dan seterusnya.

***

Senang melihat anak-anak tertawa-tawa bersama menikmati proses belajarnya bersama Eyang Putri. Dari kegiatan ini, kemudian muncul ide untuk membuat sesi Eyang Putri mengajar. Isinya apa saja terserah Eyang Putri. Dari diskusi bersama, akhirnya ditetapkan Eyang Putri akan mengajar setiap hari Senin dan Jumat, usai sarapan pagi.

Tulisan menarik lainnya

– WEBINAR –

Dalam proses pengasuhan, ada aspek-aspek keterampilan dasar yang krusial dan perlu dikembangkan pada anak. Jika anak memiliki keterampilan-keterampilan dasar ini, proses pengembangan mereka saat remaja akan menjadi lebih mudah dilakukan.

Webinar ini membahaskan 10 keterampilan dasar yang perlu dan bisa dikembangkan di rumah untuk anak-anaknya.

10 Keterampilan yang akan dibahaskan dalam webinar

MENJAGA KESEHATAN & KESELAMATAN

  • Pola makan
  • pola tidur
  • pola aktivitas sehat,
  • berenang
  • bela diri
  • pertolongan pertama (P3K)

LITERASI

  • Membaca dan mengerti
  • Membaca petunjuk
  • Membaca resep
  • Membaca rambu lalu lintas
  • Membaca tabel

MENGURUS DIRI SENDIRI​

  • Mengatur waktu
  • Membuat rencana
  • Menepati rencana
  • Mengetahui baik-buruk
  • Mengambil keputusan

BERKOMUNIKASI

  • Mengajukan pertanyaan
  • Mengobrol
  • Berkenalan dengan orang baru
  • Memberi & menerima feedback
  • Mengapresiasi
  • Bernegosiasi

MELAYANI

  • Mengerjakan pekerjaan rumah
  • Berkontribusi di keluarga
  • Berkontribusi di Lingkungan
  • Berkontribusi di sosial.

MENGHASILKAN MAKAN

  • Bercocok tanam
  • Berbelanja
  • Mengolah bahan pangan
  • Memasak
  • Menata masakan

PERJALANAN MANDIRI

  • Naik sepeda
  • Kendaraan umum
  • Membaca peta
  • Bisa pergi ke manapun dan kembali ke tempat asal

MEMAKAI TEKNOLOGI

  • Memakai gadget
  • Mengenal batas hukum & etik
  • Menghindari kecanduan
  • Menggunakan secara produktif

TRANSAKSI KEUANGAN

  • Belanja
  • Mendapat penghasilan
  • Menabung
  • Berinvestasi
  • Transaksi dalam sistem keuangan

BEKERJA

  • Menghasilkan karya
  • Membuat output (tulisan, lagu, musik, cerita/presentasi, video, animasi, dll) sesuai minat & kemampuan

Share this post

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on linkedin
Share on pinterest
Share on print
Share on email

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.