Banyak metode yang dapat digunakan untuk proses belajar membaca yang dilakukan anak-anak. Di rumah, kami tak memiliki metode khusus untuk belajar membaca buat anak-anak. Tapi
Pagi ini Lala pergi ke pasar dekat rumah buat belanja mingguan. “Nanti yang bikin sarapan Yudhis saja. Minta tolong dia untuk bikin nasi goreng, pakai
Pagi ini kak Yudhis membuatkan sarapan buat kami serumah sebagai “hadiah” hari ibu. Tata kemudian bilang, “aku nggak masak bu, tapi aku bikin ini.. Tarraa…
“Pak, kok di komputernya nggak ada homeschooling sih?” Pagi-pagi Tata sudah bertanya dengan suara keras sementara aku sedang berada di kamar mandi. “Kenapa Ta?” “Aku
Kemarin (Minggu, 18/4/2010) kami jalan-jalan ke acara Kum-Kum, ajang berkumpul komunitas. Tempatnya di Museum Bank Mandiri, yang berlokasi di depan Stasiun Kota sekaligus di seberang
Untuk belajar bahasa Inggris Yudhis dan Tata, kami menggunakan Reading A to Z. Materi ini adalah salah satu favorit kami. Dengan sekali bayar, kami bisa
Kemarin aku menuliskan posting tentang Tata yang sangat semangat belajar memakai kamus. Dalam tulisan itu, aku menuliskan bahwa umur Tata 6.5 tahun. Ternyata, Eyang Putrinya
Kemarin, Tata belajar bahasa Inggris dengan mencoba mengerjakan buku soal. Aku biarkan saja dia memilih yang dia inginkan. Ternyata dia memilih mengerjakan soal bahasa Inggris
Dalam proses homeschooling yang di rumah, salah satu nilai yang terus kami dorong adalah inisiatif dan keaktifan anak. Pada saat yang sama, kami merasa bahwa
Ada program pagi yang sempurna dan kami sukai. Tapi, terkadang pagi berjalan tak sempurna seperti yang kami harapkan. Seperti pagi ini. “Bangun pak. Sudah jam
“Pak, sudah setengah enam,” tiba-tiba suara Tata membangunkan aku sambil mendatangi tempat tidurku. “Belnya sudah bunyi.” Begitulah awal hari biasanya terjadi di rumah. Anak-anak bangun
Hari ini, Tata melakukan percobaan untuk membuat “Lampu Darurat”. Percobaan ini dilakukan dari bukunya pak Muzi Marpaung, “50 Hari Menjadi Ilmuwan”. Yang diperlukan adalah minyak