Ini masih tentang tontonan dan kegiatan menonton yang merupakan salah satu kegiatan kami bersama anak-anak. Kami berlangganan TV kabel dan memperlakukannya sebagai investasi, bukan konsumsi.
Belajar tentang budaya yang paling asyik itu memang melalui interaksi dan pengalaman sehari-hari. Itulah yang dilakukan anak-anak kemarin (Selasa, 22/12/2010) dalam kegiatan belajar membatik bersama.
Hari ini (Selasa, 21/12/2010) aku mendapat kesempatan belajar yang luar biasa dengan mengikuti Lokakarya Foresight tentang “Masa Depan Internet, Media Sosial, dan Komunitas Masyarakat Sipil
Salah satu proses yang kami jalani untuk membangun cara pandang anak adalah melalui kegiatan menonton TV bersama. Diantaranya adalah acara “The Great Migration” yang diputar
Hari Jumat (3/11) kemarin Yudhis, Tata bersama teman-teman homeschooling yang lain berkegiatan dan belajar bersama. Kegiatannya adalah belajar membuat iklan radio di Studio 25, yang
Dari proses belajar matematika dan bahasa Inggris yang difasilitasi oleh Bentang Ilmu, ada pola belajar anak-anak yang menarik diamati. Rata-rata, hampir semua anak excited dan
Salah satu tantangan dalam memfasilitasi proses belajar anak-anak adalah membangun motivasi internal dan konsistensi dalam belajar. Pada dasarnya anak-anak memang masih dalam proses pertumbuhan minatnya.
Posting ini adalah kelanjutan dari artikel “antara belajar dan bersekolah” yang aku tuliskan sebelumnya. Dalam artikel itu, aku membahaskan tentang kecenderungan masyarakat menyamakan antara belajar
Dunia pendidikan kita adalah dunia sekolah. Belajar selalu diidentikkan dengan sekolah. Yang dinamakan belajar itu yang bersekolah. Kalau tidak bersekolah berarti tidak belajar. Itulah pemahaman
Salah satu yang membuat Yudhis bersemangat belajar gitar adalah setelah perkenalannya dengan lagu-lagu Jason Mraz. Dengan sarana Youtube, kami mengekspose Yudhis dengan Jason Mraz. Bagi
“You cannot teach a man anything. You can only help him discover it within himself.” (Galileo Galilei) Ketika membicarakan tentang pendidikan, sebagian besar fokus kita
Anak-anak memiliki sudut pandang yang tak selalu sama dengan orang dewasa. Jika kita dapat melihat sudut pandang anak, itu akan meningkatkan efektivitas komunikasi kita dengan