
Merefleksikan Homeschooling Duta di Tahun 2013
Tahun 2013, usia Duta mulai menginjak 5 tahun. Proses kegiatannya masih belum berjadwal. Baru satu dua bulan terakhir Duta menggunakan jadwal sederhana yang dinikmatinya dengan

Tahun 2013, usia Duta mulai menginjak 5 tahun. Proses kegiatannya masih belum berjadwal. Baru satu dua bulan terakhir Duta menggunakan jadwal sederhana yang dinikmatinya dengan

Proses homeschooling Tata (9 tahun) sepanjang 2013 terus berkembang, walaupun relatif tenang. Tak ada program-program khusus yang kami rancang untuknya, tetapi puji syukur proses kegiatannya

Tahun 2013 adalah tahun ke-12 kami menjalani homeschooling, kalau proses homeschooling mulai dihitung sejak kelahiran Yudhis (2001) di mana kami sudah menginisiatifkan untuk menjalani homeschooling.

Setelah menyelesaikan 90% kegiatan belajar matematika di IXL Math kelas 7 sebulan yang lalu, Yudhis menargetkan untuk menyelesaikannya akhir tahun ini. Akhirnya, kemarin (25/12) seharian

Dari kegiatan kecil-kecil setiap hari di IXL Math, saat ini Duta sudah menyelesaikan hampir semua materi matematika tingkat TK (Kindergarten). Ternyata kegiatan mengobrol, tebak-tebakan, bermain

Beberapa waktu terakhir ini, salah satu kegiatan harian Duta adalah belajar matematika di IXL Math. Awalnya dari kegiatan menyapih dari ketergantungan menonton video di iPad,

Mencari materi untuk belajar anak-anak dalam homeschooling adalah proses yang dijalani oleh seluruh keluarga homeschooling. Kami pun mengalaminya, bahkan hingga kini. Mencoba Time4Learning Beberapa bulan

Kalau Duta sangat suka dengan media balok untuk kegiatan-kegiatannya, Tata senang melakukan kegiatan dengan media yang beragam. Jadi, tugas kami memang menyediakan supplies buat Tata:

Akhirnya kesampaian juga membawa anak-anak menonton Sendratari dan merasakan Ice Palace Theatre di Lotte Shopping Avenue setelah sebelumnya aku pergi sendiri di pembukaan pameran Negeri

Sebagai stimulasi proses belajar kreativitas pada anak, satu hal yang paling sering kami lakukan adalah menyediakan materi-materi belajar yang bersifat “open ended”. Maksudnya, ketika anak

Pohon cerry atau biasa disebut kersen atau talok yang ditanam setahun yang lalu sudah mulai berbuah. Pohon cerry itu ada di tanah kosong sebelah rumah

Salah satu tantangan yang kami hadapi dalam proses keseharian Duta adalah berkaitan dengan penggunaan gadget (iPad). Duta menggunakan iPad untuk menonton video-video kesukaannya seperti Thomas,