Melampaui Keluarga

familyderm
(c) familyderm.net/

Ketika resource keluarga relatif sudah terekspos pada anak, tantangan keluarga homeschooling selanjutnya adalah menggunakan resource eksternal untuk melampaui keluarga.

Tujuan membuka akses di luar keluarga adalah agar anak dapat mengakses pengetahuan, wawasan, keterampilan dan pengalaman hidup yang ada di luar keluarga.

Kami sebenarnya sudah memulainya ketika anak-anak mulai berkegiatan dan kursus di luar seperti mengikuti klub renang dan belajar gitar. Juga, kegiatan Pramuka yang dijalani anak-anak bersama teman-temannya di Klub Oase.

Saat Yudhis sudah mengijak remaja, kami merasakan kebutuhan itu semakin kuat. Kebutuhan menjelajahi dunia yang lebih luas, kebutuhan membuka wawasan melampaui hal-hal yang selama ini dikenalnya.

Magang, Klub, Organisasi, Pelatihan

Ada banyak jalan untuk mengekspos anak-anak pada dunia luar, seperti mengikuti klub, organisasi, les, pelatihan, magang, dan sebagainya.

Secara pribadi, kami menyukai magang. Magang adalah proses belajar melalui dunia nyata, melalui ahli pada sebuah bidang tertentu. Magang bisa di dunia profesional, bisnis, atau dunia sosial. Intinya, anak-anak tidak belajar dari teori, tetapi dari problem dan solusi yang ada di dunia nyata.

Yudhis pernah mengikuti pelatihan Optimizer di Bisma Center dan sempat magang menjadi mentor. Tetapi setelah kami perhatikan, Yudhis tidak terlalu menunjukkan minat ke arah sana. Dia melakukan yang kami sarankan, tetapi jika tak kami sarankan maka dia tak melakukannya.

So, kami mencoba lagi hal lain. Kali ini bukan magang. Kami mencoba membuka wawasannya melalui “kuliah online”. Sebenarnya bukan kuliah online, tetapi kegiatan menonton video di TED.

Memperluas Wawasan melalui TED

Ya, kami menggunakan video-video TED untuk memperluas wawasan agar proses homeschooling kami tak terbatas pada hal-hal yang diketahui/dikuasai oleh orangtua. TED yang berisi video presentasi 3-20 menit dari tokoh-tokoh yang sangat beragam memberikan sarana yang luar biasa untuk membangun wawasan.

Mengapa TED? Satu kualitas materinya. Yang kedua murah (gratis) dan terjangkau. ūüôā

Cara yang kami gunakan adalah memberikan pilihan pada Yudhis untuk menonton video. Terserah dia video mana yang ingin ditontonnya. Sesekali kami minta dia melihat secara acak supaya dia belajar menjelajahi dunia baru. Buat kami, yang penting dia berkenalan dan suka dulu. Kualitas kegiatan nanti menyusul sambil berjalan.

Dari proses yang sudah berjalan 2 minggu ini, kami kemudian meminta Yudhis untuk membuat posting di Dunia Yudhis, setidaknya 1 kali seminggu. Minggu ini kami tambahkan permintaan kepadanya untuk membuat log tentang video-video TED yang ditontonnya.

***

Tentu saja masih banyak jalan lain untuk membawa anak-anak melampaui apa-apa yang dimiliki keluarga. Setiap keluarga memiliki kebebasan untuk merancang yang paling sesuai dan paling memungkinkan untuk dijalani.

 

 

 

– WEBINAR –

Dalam proses pengasuhan, ada aspek-aspek keterampilan dasar yang krusial dan perlu dikembangkan pada anak. Jika anak memiliki keterampilan-keterampilan dasar ini, proses pengembangan mereka saat remaja akan menjadi lebih mudah dilakukan.

Webinar ini membahaskan 10 keterampilan dasar yang perlu dan bisa dikembangkan di rumah untuk anak-anaknya.

10 Keterampilan yang akan dibahaskan dalam webinar

MENJAGA KESEHATAN & KESELAMATAN

  • Pola makan
  • pola tidur
  • pola aktivitas sehat,
  • berenang
  • bela diri
  • pertolongan pertama (P3K)

LITERASI

  • Membaca dan mengerti
  • Membaca petunjuk
  • Membaca resep
  • Membaca rambu lalu lintas
  • Membaca tabel

MENGURUS DIRI SENDIRI‚Äč

  • Mengatur waktu
  • Membuat rencana
  • Menepati rencana
  • Mengetahui baik-buruk
  • Mengambil keputusan

BERKOMUNIKASI

  • Mengajukan pertanyaan
  • Mengobrol
  • Berkenalan dengan orang baru
  • Memberi & menerima feedback
  • Mengapresiasi
  • Bernegosiasi

MELAYANI

  • Mengerjakan pekerjaan rumah
  • Berkontribusi di keluarga
  • Berkontribusi di Lingkungan
  • Berkontribusi di sosial.

MENGHASILKAN MAKAN

  • Bercocok tanam
  • Berbelanja
  • Mengolah bahan pangan
  • Memasak
  • Menata masakan

PERJALANAN MANDIRI

  • Naik sepeda
  • Kendaraan umum
  • Membaca peta
  • Bisa pergi ke manapun dan kembali ke tempat asal

MEMAKAI TEKNOLOGI

  • Memakai gadget
  • Mengenal batas hukum & etik
  • Menghindari kecanduan
  • Menggunakan secara produktif

TRANSAKSI KEUANGAN

  • Belanja
  • Mendapat penghasilan
  • Menabung
  • Berinvestasi
  • Transaksi dalam sistem keuangan

BEKERJA

  • Menghasilkan karya
  • Membuat output (tulisan, lagu, musik, cerita/presentasi, video, animasi, dll) sesuai minat & kemampuan

Share this post

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on linkedin
Share on pinterest
Share on print
Share on email

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.