Belajar mencari informasi di Internet

velocipede-illustrationSalah satu skills yang kami siapkan di dalam HS anak-anak adalah ketrampilan memanfaatkan Internet. Dalam proses yang iteratif selama bertahun-tahun, kami berusaha merangkum proses belajar itu menjadi sebuah pembelajaran multi-dimensi.

Setelah melewati banyak masa yang penuh asistensi, di akhir Desember yang lalu Lala mencoba sebuah pendekatan baru kepada Yudhis (8). Untuk kali ini, proses belajar yang lebih difokuskan adalah menjajagi kemampuan Yudhis melakukan belajar mandiri.

Fokus dari pembelajaran ini adalah pada pengalaman dan proses yang dijalani anak, bukan produknya. Oleh karena itu, Lala mendorong Yudhis untuk memilih topik yang sederhana.

“Apa yang sedang ingin kamu pelajari?”
“Aku ingin tahu tentang sepeda,” kata Yudhis.

“Apanya sepeda yang ingin kamu ketahui?”
“Aku ingin tahu sejarah sepeda, bagaimana sepeda jaman dulu, bagian-bagian sepeda, jenis-jenis sepeda. Yah.. banyak deh…”

“Terus apa yang harus aku lakukan, bu?” tanya Yudhis.
“Kamu tulis dulu apa yang ingin kamu ketahui (di MS Word). Terus kamu cari informasinya dengan Google.”

Mulailah Yudhis kemudian mencari informasi yang dibutuhkannya dengan bantuan Google. Dia belajar memilih kata kunci yang tepat, menggunakan mesin pencari, memilih halaman yang sesuai, dan kemudian memilah bagian yang memang dibutuhkannya. Ada materi-materi yang diperoleh dalam bahasa Indonesia. Ada juga materi berbahasa Inggris yang kemudian ditranslate menggunakan Google Translate.

Pencarian informasi ini dilakukan dengan pendampingan Lala, tetapi prosesnya semuanya dilakukan sepenuhnya oleh Yudhis. Lala hanya mengawasi dan menjadi tempat bertanya Yudhis. Selain mengambil informasi yang dibutuhkan, Yudhis belajar juga mengcopy alamat sumber materinya; agar dia terbiasa memberikan kredit dan menyertakan referensi dari hasil karyanya.

Setelah melakukan copy-paste materi yang dipilih, kemudian Yudhis belajar mencari gambar yang terkait dengan memanfaatkan Google Image. Selain proses memilih kata kunci dan mencari gambar yang diinginkan, proses ini melibatkan kegiatan mengolah foto dengan Photoshop.

Foto hasil olahan dari Photoshop kemudian digabungkan dengan teks yang sudah diperoleh sebelumnya. Jadilah pelajarannya kemudian beralih ke pelajaran me-layout dengan MS Word. Lumayan banyak pelajaran yang dilakukan Yudhis dalam proses melayout ini, mulai mengolah huruf (font) dan paragrap, mengatur foto di dalam teks, hingga footer.

Setelah hasilnya diubah ke PDF dan Lala membuatkan cover-nya, proses belajar Yudhis diakhiri dengan presentasi. Yudhis belajar mempresentasikan pengetahuannya mengenai sepeda yang baru diperolehnya kepadaku.

Proses belajar ini berlangsung selama 3 hari. Setelah selesai, kami memberikan reward kepada Yudhis sebuah hal yang disukainya, yaitu boleh main game bersama Ibunya dengan sepuasnya. Alhasil, hari malam Minggu yang lalu Yudhis main game bersama Lala sampai jam 2 pagi! He..he..

O ya.. sebagai catatan, materi belajar ini tak ada di dalam kurikulum. Tapi hal-hal seperti inilah yang biasanya kami lakukan di dalam proses HS kami.

eBook Sepeda by Yudhis

Tulisan menarik lainnya

– WEBINAR –

Dalam proses pengasuhan, ada aspek-aspek keterampilan dasar yang krusial dan perlu dikembangkan pada anak. Jika anak memiliki keterampilan-keterampilan dasar ini, proses pengembangan mereka saat remaja akan menjadi lebih mudah dilakukan.

Webinar ini membahaskan 10 keterampilan dasar yang perlu dan bisa dikembangkan di rumah untuk anak-anaknya.

10 Keterampilan yang akan dibahaskan dalam webinar

MENJAGA KESEHATAN & KESELAMATAN

  • Pola makan
  • pola tidur
  • pola aktivitas sehat,
  • berenang
  • bela diri
  • pertolongan pertama (P3K)

LITERASI

  • Membaca dan mengerti
  • Membaca petunjuk
  • Membaca resep
  • Membaca rambu lalu lintas
  • Membaca tabel

MENGURUS DIRI SENDIRI​

  • Mengatur waktu
  • Membuat rencana
  • Menepati rencana
  • Mengetahui baik-buruk
  • Mengambil keputusan

BERKOMUNIKASI

  • Mengajukan pertanyaan
  • Mengobrol
  • Berkenalan dengan orang baru
  • Memberi & menerima feedback
  • Mengapresiasi
  • Bernegosiasi

MELAYANI

  • Mengerjakan pekerjaan rumah
  • Berkontribusi di keluarga
  • Berkontribusi di Lingkungan
  • Berkontribusi di sosial.

MENGHASILKAN MAKAN

  • Bercocok tanam
  • Berbelanja
  • Mengolah bahan pangan
  • Memasak
  • Menata masakan

PERJALANAN MANDIRI

  • Naik sepeda
  • Kendaraan umum
  • Membaca peta
  • Bisa pergi ke manapun dan kembali ke tempat asal

MEMAKAI TEKNOLOGI

  • Memakai gadget
  • Mengenal batas hukum & etik
  • Menghindari kecanduan
  • Menggunakan secara produktif

TRANSAKSI KEUANGAN

  • Belanja
  • Mendapat penghasilan
  • Menabung
  • Berinvestasi
  • Transaksi dalam sistem keuangan

BEKERJA

  • Menghasilkan karya
  • Membuat output (tulisan, lagu, musik, cerita/presentasi, video, animasi, dll) sesuai minat & kemampuan

Share this post

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on linkedin
Share on pinterest
Share on print
Share on email

3 thoughts on “Belajar mencari informasi di Internet”

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.