Saat aku sedang tak di rumah seperti saat ini, Lala termasuk yang kerepotan mengatur rumah. Praktis semua pekerjaan dilakukannya sendirian, mulai urusan masak, cuci, mengelola proses belajar anak-anak, hingga pekerjaannya sendiri di Internet.
Aku membayangkan pasti kondisinya pasti tak mudah.
Banyak hal kecil dapat menjadi sebuah proses pembelajaran. Sebab, belajar dalam pemahaman kami memiliki dua sisi: memperluas (broaden) dan memperdalam (enhance).
Memperluas berkaitan dengan pengenalan pengetahuan/ketrampilan hal baru. Memperdalam berkaitan dengan meningkatkan penguasaan pengetahuan/ketrampilan ke level yang lebih tinggi. Materi atau obyeknya bisa apa saja, tak harus mengenai mata pelajaran yang dipelajari di sekolah.
Siang ini ada pesanan untuk mencarikan biji Saga merah untuk keperluan merangkai bunga. Kebetulan ada pohon Saga di dekat rumah. Jadilah sore-sore kami keluar bersama untuk mencari biji Saga.
“Jalan-jalan yuk, Dut?” kami menawari Duta.
“Hore…!” Duta langsung berteriak dan bergegas mengambil sandalnya. Yudhis dan Tata pun langsung bersiap setelah menyelesaikan mandi sorenya.
Sore ini ada kejutan dari Yudhis dan Tata. Ternyata mereka menyiapkan sebuah permainan mencari jejak untukku.
Permainan mencari jejak itu sebuah permainan yang diawali dengan sebuah surat berisi teka-teki yang akan mengantar kita ke surat berisi teka-teki berikutnya. Terus seperti itu sampai teka-teki terakhir.
Sudah dua hari ini Yudhis dan Tata pindah tidur ke kamar depan. Walaupun kami sudah cukup lama berfikir tentang hal ini, tapi peristiwanya baru terjadi dua hari lalu. Kejadiannya pun relatif mendadak.
Pemicunya adalah pengiriman AC bekas kamar Tanti yang tak dipakai lagi. Setelah diperbaiki, AC itu diminta Tanti untuk dipasang di kamar depan yang kosong. [...]
Tata itu baru mau berumur 6 tahun. Tapi dari sisi akademis kemajuannya sudah melampaui rata-rata umurnya. Padahal, kami tak memiliki target apapun untuk proses yang dijalaninya.
Kelihatannya, proses belajar Tata sangat didominasi oleh keinginannya melakukan kegiatan seperti yang dilakukan kakaknya. Kakaknya membaca, dia ingin membaca; kakaknya belajar matematika, dia ingin belajar matematika; kakaknya belajar bahasa Inggris, [...]
Tata agak panas badan sejak kemarin. Kelihatannya radang tenggorokan. Jadi, hari ini acara bebas buat Tata. Tata boleh istirahat di kamar dan menonton TV.
Tapi baru jam 9 pagi, rupanya Tata sudah bosan di kamar dan nonton TV. “Bosen ah…,” kata Tata. “Kepalaku pusing kalau nonton TV terus. Aku mau belajar saja…”
He..he.. Tata…
Sore ini Tata bikin kue lagi. Semakin hari anak itu semakin dewasa, semakin ingin melakukan semuanya sendiri. Dari mulai menimbang terigu, gula sampai menakar garam dilakukannya sendiri. Aku hanya menolongnya ketika menimbang mentega karena agak lengket-lengket.
Setelah itu dia juga yang menguleni adonan sampai kalis dan siap untuk jadi kulit pai. Mungkin karena terinspirasi dari game [...]
Kemarin, anak-anak bangun pagi dan membuat semua aktivitas berjalan sangat cepat. Sampai jam 9 pagi, Yudhis sudah menyelesaikan 5 kegiatan dari 7 jadwal kegiatan yang biasa diselesaikannya setiap hari. Tata juga semangat hari ini.
Lalu, tiba-tiba Lala punya ide untuk Yudhis dan Tata.
“Ibu punya tantangan. Kalau hari ini bisa menyelesaikan 14 kegiatan, kamu boleh membeli game [...]
Seperti biasa, si cantik Tata selalu pengin ikutan kalau aku lagi di dapur. Seperti kemarin, dengan antusiasme tinggi dia ikut bantu goreng-goreng d dapur.
Biasanya aman, tapi tiba-tiba dia teriak… Ternyata kecipratan minyak panas. Waktu aku cek, ternyata dadanya lumayan melepuh. Langsung kasih Bioplacenton yang kebetulan ada di rumah. Bioplacenton ini kayaknya wajib ada untuk P3K [...]
