Aku sudah lama ingin jalan-jalan hanya berdua dengan Tata. Waktu itu sempat merencanakan mau mengajaknya nonton Princess Tiara, tapi karena kendala satu dan lain hal rencana ini ketunda2 terus dan filmnya keburu turun dari bioskop.
Aku itu ingin membuat ketiga anakku merasa spesial. Yudhis spesial karena dia anak pertama, Duta spesial sebagai si bungsu. Dan Tata [...]
Sudah dua minggu ini kami mencoba kegiatan berjadwal bersama Yudhis dan Tata. Modelnya tak seperti sekolah di mana guru/orang dewasa yang menentukan. Tetapi, anak-anak belajar sendiri untuk menentukan kegiatan apa yang ingin mereka lakukan dalam satu hari.
Proses ini dipandu dengan semacam menu pelajaran: wajib dan pilihan. Sebagai contoh, setiap hari anak-anak wajib membaca setidaknya satu [...]
Kemarin Yudhis dan Tata bergelut dengan ikan mas. Bersama bude Titing dan teman-temannya mereka mengadakan percobaan “bedah ikan mas”. Tiap anak diminta menyediakan pinset, gunting, penggaris, alat tulis dan lap. Mereka lalu diberikan satu ikan mas dan secarik kertas berisi pertanyaan seperti, berapa jumlah sirip, berapa lebar dan panjang duri sirip punggung, panjang selaput sirip [...]
Toilet training menjadi salah satu fase penting dalam perkembangan kemandirian anak. Anak yang sudah mampu buang air sendiri berarti sudah memiliki tingkat kemandirian yang tinggi.
Proses toilet training tiap anak berbeda. Kondisi lingkungan pada saat anak itu berproses (menurutku) sangat berpengaruh. Demikian pula yang dialami Yudhis dan Tata. Waktu Yudhis kecil, usia 2-4 tahun, kami sekeluarga [...]
Kalau anak-anak senang dan “klik” dengan sesuatu yang dipelajarinya, tanpa disuruh pun anak-anak akan belajar dengan gembira. Inisiatif tumbuh, bahkan mungkin kita yang kewalahan untuk meladeninya.
Saat ini kami sedang mengalaminya bersama Tata yang sedang menikmati belajar matematika online di IXL. Dengan hanya memberikan izin kepadanya bahwa komputer boleh dipakai, dia sudah langsung melompat dan bersegera [...]
Sekolah di rumah memang bebas. Jadwal fleksibel dan waktu di tangan kita. Itu positifnya, negatifnya karena tidak ada tekanan dari luar — mangajak anak untuk selalu on schedule menjadi lebih tricky.
Anak tahu kalau waktu itu fleksibel dan bisa diatur. Tantangannya adalah bagaimana membuat dia tidak menjadi suka2 dengan schedule kesepakatan bersama.
Tanggal 14 lalu Tata berulangtahun ke 5. Sejak beberapa minggu sebelumnya Tata memang sudah minta agar ulangtahunnya tahun ini bertema candyland. Dari namanya saja aku sudah ikutan excited, karena sebenernya aku (walaupun nggak begitu suka makan permen) tapi punya kenangan manis tentang toko permen besar yang isinya nothing but permen dan betul-betul memanjakan anak kecil [...]
Pagi-pagi usai mandi dan berpakaian rapi, tiba-tiba Tata mendatangiku.
“Pak, lusa itu artinya apa sih?”
“Hmm… bagaimana menjelaskan konsep mengenai lusa ini dengan cara yang paling sederhana kepada Tata?” aku berfikir keras.
2 minggu ini Tata dan Yudhis mengadakan percobaan membuat gambar dengan menggunakan pewarna alami. Minggu pertama gagal, karena ternyata persiapannya saja cukup lama. Minggu kedua ternyata juga belum berhasil, karena warna hasil buatan ternyata berubah di akhirnya. Misalnya warna ungu dari bunga trompet depan rumah awal diperas ungu, tapi lama-lama berubah menjadi kuning kecoklatan. Hampir [...]
Yudhis suka papercraft. Sejak usia 6 tahun dia mulai bisa mengerjakan project papercraft yang sederhana sampai akhirnya Yudhis berhasil membuat project perkotaan. Yudhis (dibantu aku) membuat satu kota berisi rumah, kantor polisi, pertokoan (toko roti, baju, salon dll), pemadam kebakaran, airport dkk lengkap dengan jalanan dan mobil-mobilnya.
Minggu lalu, Yudhis dan Joke (katanya Tata juga ikut [...]
