Belajar berdasarkan jenis kecerdasan

Multiple Intelligences - Howard Gardner

Menurut teori Kecerdasan Majemuk, setiap jenis kecerdasan memiliki metode/cara belajar yang berbeda-beda. Bukan berarti mereka tak bisa menerima metode/cara belajar yang lain. Tetapi, cara belajar tertentu memberikan penyerapan yang lebih baik bagi mereka. Inilah metode/cara belajar anak berdasarkan jenis-jenis kecerdasannya (“Menerapkan Multiple Intelligences di Sekolah”, Thomas Armstrong)

Metode Belajar Anak Cerdas Bahasa

  • kuliah
  • diskusi kelompok besar maupun kecil
  • buku-buku umum
  • kertas kerja
  • buku pedoman
  • brainstorming
  • menulis
  • permainan kata-kata
  • sharing
  • pidato siswa
  • bercerita
  • kaset/CD dan audiobook
  • bicara di depan umum secara spontan
  • debat
  • menulis jurnal
  • deklamasi
  • membaca untuk diri sendiri
  • membaca di depan kelas
  • menghafalkan fakta-fakta linguistik
  • merekam pembicaraan/pidato/wawancara
  • menggunakan word processor
  • publikasi (membuat majalah dinding)

Metode Belajar Anak Cerdas Matematis-Logis

  • soal-soal matematika
  • pertanyaan ala Socrates
  • demonstrasi ilmiah
  • latihan pemecahan dengan logis
  • klasifikasi dan kategorisasi
  • menciptakan kode
  • game dan teka-teki logika
  • kalkulasi dan kuantifikasi
  • pemrograman
  • penalaran ilmiah
  • presentasi suatu topik dengan urutan logis

Metode Belajar Anak Cerdas Spasial

  • grafik, diagram, peta
  • visualisasi
  • fotografi
  • video, slide, dan film
  • labirin dan teka-teki visual
  • kotak perangkat konstruksi 3D
  • apresiasi seni
  • pembacaan cerita imajinatif
  • metafora gambar
  • berkhayal kreatif
  • melukis, kolase, dan seni visual lain
  • sketsa gagasan
  • latihan berfikir visual
  • simbol grafis
  • mind-mapping dan pemetaan visual lainnya
  • software grafis komputer
  • mencari pola visual
  • ilusi optik
  • penggunaan warna
  • kegiatan yang membangkitkan kesadaran visual
  • software lukis-dan-gambar
  • software merancang dengan bantuan komputer
  • komik

Kecerdasan Kinestetis-Jasmani

  • gerakan kreatif
  • hands-on thinking
  • karyawisata
  • pantomim
  • teater kelas
  • game yang kooperatif dan kompetitif
  • latihan kesadaran fisik
  • semua bentuk kegiatan yang distimulasi gerak tubuh
  • prakarya (craft)
  • peta tubuh
  • memasak, berkebun, dan kegiatan “yang menyibukkan” lainnya
  • mengutak-atik barang
  • virtual reality software
  • konsep kinestetis-jasmani
  • kegiatan pendidikan jasmani
  • komunikasi dengan bahasa tubuh/isyarat
  • latihan-latihan relaksasi fisik

Kecerdasan Musik

  • konsep musik
  • bernyanyi, bersiul, bersenandung
  • memainkan lagu rekaman
  • memainkan lagu dengan piano, gitar, atau alat musik lain
  • bernyanyi bersama
  • apresiasi musik
  • bermain perkusi
  • irama, lagu, rap, senandung
  • menggunakan musik latar
  • menghubungkan nada dengan konsep tertentu
  • diskografi
  • menciptakan melodi baru untuk suatu konsep
  • mendengaran imaji musik dari dalam diri
  • software musik

Kecerdasan Interpersonal

  • kerja kelompok
  • interaksi interpersonal
  • menengahi konflik
  • mengajari teman sekelas
  • game dengan papan permainan
  • tutorial antar-angkatan
  • sesi curah gagasan dalam kelompok
  • berbagi rasa dengan teman sekelas
  • kegiatan kemasyarakatan
  • magang
  • simulasi
  • perkumpulan akademis
  • sofware interaktif
  • pesta atau pertemuan sosial

Kecerdasan Intrapersonal

  • belajar sendiri/mandiri
  • momentum mengekspresikan perasaan
  • pengajaran yang disusun sendiri
  • game dan kegiatan individual
  • ruang belajar pribadi
  • sesi refleksi
  • interest center
  • hubungan materi pelajaran dengan kehidupan pribadi
  • alternatif pilihan untuk pekerjaan rumah
  • waktu memilih
  • pengajaran-sendiri terencana
  • terbuka untuk kurikulum yg membangkitkan inspirasi atau motivasi
  • kegiatan yang mendukung penghargaan terhadap diri-sendiri
  • mengumpulkan jurnal
  • sesi perumusan tujuan

Kecerdasan Naturalis

  • jalan-jalan di alam terbuka
  • akuarium, terarium, dan ekosistem portabel lain
  • berkebun
  • membawa binatang piaraan ke kelas
  • video, film, film layar lebar ttg alam
  • peralatan studi alam (teropon, teleskop, mikroskop)
  • studi ekologi
  • tanaman sebagai dekorasi
  • belajar dengan melihat keluar jendela
About Aar

Aar senang membaca, suka menulis, berbahagia saat berbagi dan bermain bersama anak-anak. Minat utama tentang pendidikan, anak, teknologi, spiritualitas, bisnis, dan apa saja yang membuat kehidupan manusia menjadi lebih baik. Buku yang telah diterbitkan "Homeschooling Lompatan Cara Belajar" (Elex Media, 2007), "Warna-warni Homeschooling" (Elex Media, 2008).

Komentar

  1. thx, mas Aar..
    Ijin share boleh yaa.. ^_^

  2. Menarik… rasanya bisa dicoba semua satu-satu, bisa jadi kegiatan yang edukatif bersama-sama anak. Terima kasih, Pak Aar.

  3. Sama-sama mbak Andini. Semoga bermanfaat.. :smile:

  4. Novi Fitriani says:

    Gmn ya Pak cara mengidentifikasi anak kita masuk ke kategori yg mana? Ijin share Pak..terimakasih :)

  5. P. Aar: betul itu, setiap anak punya kecerdasan yang berbeda-beda, gaya belajar yang demikianv ;-) :smile: :smile: :smile: :smile: :arrow: :smile: :smile:

  6. adrianus julius says:

    :razz:

  7. Wah… Bermanfaat sekali pak.
    Pas sekali utk mengembangkan semua kecerdasan anak

Trackbacks

  1. [...] This post was mentioned on Twitter by rumah inspirasi, Mira Julia. Mira Julia said: Belajar berdasarkan jenis kecerdasan http://goo.gl/fb/Uqo9h [...]

  2. [...] This post was mentioned on Twitter by y roza, Aris Sunaryo. Aris Sunaryo said: Kalau Daffa dominan di "visual" dan "intrapersonal" gimana mengembangkannya..? Baca disini ah..http://bit.ly/gt55L1 [...]

Tinggalkan komentar Anda

*