Multiple Intelligences - Howard Gardner

Menurut teori Kecerdasan Majemuk, setiap jenis kecerdasan memiliki metode/cara belajar yang berbeda-beda. Bukan berarti mereka tak bisa menerima metode/cara belajar yang lain. Tetapi, cara belajar tertentu memberikan penyerapan yang lebih baik bagi mereka. Inilah metode/cara belajar anak berdasarkan jenis-jenis kecerdasannya (“Menerapkan Multiple Intelligences di Sekolah”, Thomas Armstrong)

Metode Belajar Anak Cerdas Bahasa

• kuliah
• diskusi kelompok besar maupun kecil
• buku-buku umum
• kertas kerja
• buku pedoman
• brainstorming
• menulis
• permainan kata-kata
• sharing
• pidato siswa
• bercerita
• kaset/CD dan audiobook
• bicara di depan umum secara spontan
• debat
• menulis jurnal
• deklamasi
• membaca untuk diri sendiri
• membaca di depan kelas
• menghafalkan fakta-fakta linguistik
• merekam pembicaraan/pidato/wawancara
• menggunakan word processor
• publikasi (membuat majalah dinding)

Metode Belajar Anak Cerdas Matematis-Logis

• soal-soal matematika
• pertanyaan ala Socrates
• demonstrasi ilmiah
• latihan pemecahan dengan logis
• klasifikasi dan kategorisasi
• menciptakan kode
• game dan teka-teki logika
• kalkulasi dan kuantifikasi
• pemrograman
• penalaran ilmiah
• presentasi suatu topik dengan urutan logis

Metode Belajar Anak Cerdas Spasial

• grafik, diagram, peta
• visualisasi
• fotografi
• video, slide, dan film
• labirin dan teka-teki visual
• kotak perangkat konstruksi 3D
• apresiasi seni
• pembacaan cerita imajinatif
• metafora gambar
• berkhayal kreatif
• melukis, kolase, dan seni visual lain
• sketsa gagasan
• latihan berfikir visual
• simbol grafis
• mind-mapping dan pemetaan visual lainnya
• software grafis komputer
• mencari pola visual
• ilusi optik
• penggunaan warna
• kegiatan yang membangkitkan kesadaran visual
• software lukis-dan-gambar
• software merancang dengan bantuan komputer
• komik

Kecerdasan Kinestetis-Jasmani

• gerakan kreatif
• hands-on thinking
• karyawisata
• pantomim
• teater kelas
• game yang kooperatif dan kompetitif
• latihan kesadaran fisik
• semua bentuk kegiatan yang distimulasi gerak tubuh
• prakarya (craft)
• peta tubuh
• memasak, berkebun, dan kegiatan “yang menyibukkan” lainnya
• mengutak-atik barang
• virtual reality software
• konsep kinestetis-jasmani
• kegiatan pendidikan jasmani
• komunikasi dengan bahasa tubuh/isyarat
• latihan-latihan relaksasi fisik

Kecerdasan Musik

• konsep musik
• bernyanyi, bersiul, bersenandung
• memainkan lagu rekaman
• memainkan lagu dengan piano, gitar, atau alat musik lain
• bernyanyi bersama
• apresiasi musik
• bermain perkusi
• irama, lagu, rap, senandung
• menggunakan musik latar
• menghubungkan nada dengan konsep tertentu
• diskografi
• menciptakan melodi baru untuk suatu konsep
• mendengaran imaji musik dari dalam diri
• software musik

Kecerdasan Interpersonal

• kerja kelompok
• interaksi interpersonal
• menengahi konflik
• mengajari teman sekelas
• game dengan papan permainan
• tutorial antar-angkatan
• sesi curah gagasan dalam kelompok
• berbagi rasa dengan teman sekelas
• kegiatan kemasyarakatan
• magang
• simulasi
• perkumpulan akademis
• sofware interaktif
• pesta atau pertemuan sosial

Kecerdasan Intrapersonal

• belajar sendiri/mandiri
• momentum mengekspresikan perasaan
• pengajaran yang disusun sendiri
• game dan kegiatan individual
• ruang belajar pribadi
• sesi refleksi
• interest center
• hubungan materi pelajaran dengan kehidupan pribadi
• alternatif pilihan untuk pekerjaan rumah
• waktu memilih
• pengajaran-sendiri terencana
• terbuka untuk kurikulum yg membangkitkan inspirasi atau motivasi
• kegiatan yang mendukung penghargaan terhadap diri-sendiri
• mengumpulkan jurnal
• sesi perumusan tujuan

Kecerdasan Naturalis

• jalan-jalan di alam terbuka
• akuarium, terarium, dan ekosistem portabel lain
• berkebun
• membawa binatang piaraan ke kelas
• video, film, film layar lebar ttg alam
• peralatan studi alam (teropon, teleskop, mikroskop)
• studi ekologi
• tanaman sebagai dekorasi
• belajar dengan melihat keluar jendela